In dieser Führung stellen wir die Dauer­ausstellung mit Fokus auf den ersten historischen Epochen­raum Aschkenas vor, der die Zeit vom Mittelalter bis in die Frühe Neuzeit behandelt. Dabei setzen wir uns auch mit der ikonischen Architektur des Museums­baus auseinander, der die Ausstellungs­räume rahmt.

Juden im christlichen Mittelalter

Im ersten Teil der Führung „Juden im christlichen Mittel­alter“ gehen wir gemeinsam der Frage nach, seit wann Jüdinnen*Juden auf dem Gebiet des heutigen Deutsch­lands leben. Nach heutiger Erkenntnis siedelten sich die ersten jüdischen Gemeinden im nördlichen Mittel­europa an. Diese Region ist unter dem Namen „Aschkenas“ in die Geschichte eingegangen. Wie war in dieser Zeit die Beziehung von Jüdinnen*Juden zu ihrem christlichen Umfeld? Zu dieser Frage geben Quellen wider­sprüchliche Auskünfte. Während der Führung schauen wir uns diese historischen Zeugnisse an. Unter anderem tauchen wir anhand eines medialen Stadtplans in das mittel­alterliche Worms ein und erfahren, wie sich jüdischer Alltag in einer christlichen Umgebung gestaltete.

Frühe Neuzeit

Der zweite Teil der Führung legt den Fokus auf die Frühe Neuzeit. In dieser Epoche hatte die Entstehung des Buchdrucks großen Einfluss auf die jüdische Kultur. Der Wanderdrucker Chaim ben David Schachor (1490–1548) aus Prag gilt als der erste, der hebräische Texte im deutsch­sprachigen Raum gedruckt hat. Während einigen Jüdinnen*Juden in dieser Zeit der soziale Aufstieg gelang, prägte die meisten Jüdinnen*Juden ein Leben in Abhängigkeit und die Sorge, dass ihnen das Bleibe­recht entzogen wird.

Die Interaktionen mit der Ausstellung ermöglichen individuelle Erfahrungen und bieten Raum für Gespräche in der Gruppe.

Rahmenlehrplan

Auf Wunsch stimmen wir dieses Angebot auf folgende Themenfelder des Berliner und Brandenburger Lehrplans für Geschichte der Klassen­stufen 7 bis 13 ab:

• 3.1. Basismodul 7/8: Mittelalter (Christentum als bestimmende Religion, Lebenswelten)
• 3.1. Basismodul 7/8: Frühe Neuzeit (Reformation und Glaubenskriege)
• 3.3. Wahlmodule 7/8: Juden, Christen und Muslime (Kreuzzüge: Kontakte und Konflikte, Judenhass und Furcht vor den Osmanen: Ängste und Realpolitik in der Frühen Neuzeit)
• Wahlbereiche zum 4. Kurshalbjahr ge-4/GE-4: Deutsch-jüdische Geschichte (Frühe Neuzeit, Absolutismus)

 

Diese Führung eignet sich für Schüler*innen der Klassen­stufen 7 bis 13. Die Teil­nehmer*innen arbeiten in Klein­gruppen zu Themen wie Fremdbild und Selbstbild, die jüdische Gemeinde oder die Pest. Dabei analysieren und interpretieren sie Medien vom Original­objekt bis zum Film.

Dauer: 90 Minuten

Um dieses Angebot auf Ihre Gruppe abzustimmen, benötigen wir bei der Buchung Informationen zum schulischen Lern­zusammenhang (Schultyp, Fach und Unterrichts­thema), in dessen Rahmen Sie mit Ihrer Gruppe ins Museum kommen. Diese Führung berücksichtigt in Inhalten und Methoden die Lern­niveaus des Rahmen­lehrplans. Es sind keine Vor­kenntnisse der Gruppe erforderlich.